ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ

Array Array Array, Array Array Array

Аннотация


Сложность изучения актуальной проблемы современной науки ‒ ценностно-мотивационной сферы личности ‒ состоит в отсутствии единого представления о природе и функциях ценностных ориентаций. В последнее время возникла необходимость исследования факторов, влияющих на становление ценностно-мотивационной сферы личности, детерминантами которой являются культурнопсихологические особенности личности. В связи с этим актуальным является изучение этнопсихологических и гендерных особенностей ценностных ориентаций студентов. Цель данного исследования состоит в выявлении особенностей влияния этнической принадлежности и пола студентов на их ценностные ориентации. Исследуется степень выраженности таких ценностных ориентаций студентов, как «процесс‒результат», «альтруизм‒эгоизм», «труд‒свобода», «власть‒деньги» и их уровневая структура. Выявлено влияние этнической принадлежности и пола студентов на степень выраженности и уровневую структуру вышеназванных ценностных ориентаций. 


Ключевые слова


ценности;ценностные ориентации;степень выраженности ценностных ориентаций;структура ценностных ориентаций;детерминанты ценностных ориентаций;этнический фактор;этнопсихологические особенности

Полный текст:

PDF

Литература


Коростелев, А. А. Развитие ценностных ориентаций в профессиональной подготовке учителя : автореф. дис. . канд. психол. наук / А. А. Коростелев. Тамбов, 2005. 22 с.

Коростелева, Е. А. Формирование профессионально-ценностных ориентаций будущего учителя технологии / Е. А. Коростелева //Педагогика.-2003.-No7. -С. 1982.

Круглов, Б. С. Роль ценностных ориентаций в формировании личности школьника / Б. С. Круглов // Психологические особенности формирования личности школьника. М., 1988. С. 4 11.

Леонтьев, Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д. А. Леонтьев. М.: Смысл, 1999. 487 с.

Михалец, И. В. Психолого-педагогические условия развития духовно-нравственных отношений будущих учителей : автореф. дис. .канд. психол. наук / И. В. Михалец. Тамбов, 2004. 20 с.

Мясищев, В. Н. Психология отношений: избр. психол. труды / В. Н. Мясищев / под ред. А. А. Бодалева. М. : Институт практической психологии, Воронеж : НПО МОДЭК, 1995. 356 с.

Никандров, Н. Д. Воспитание ценностей: российский вариант / Н. Д. Никандров. М.: Магистр, 1996. 99 с.

Никитина, Н. Н. Развитие ценностного сознания учителя / Н. Н. Никитина // Педагогика. 2000. No6. С. 65 71.

Общечеловеческие ценности и диалог культур // Культура и коммуникации: глобальные и локальные измерения / под общ.ред. докт. филос. наук Ю. В. Петрова. Томск : Изд-во HTJI, 2004. 400 с. (Серия «Монографии»; вып. 7)

Рубинштейн,С.JI. Основы общей психологии /С.J1.Рубинштейн.СПб.:Питер,2001.-720с.

Щелина, Т. Т. Духовно-ценностная ориентация как процесс и результат профессиональной подготовки социальных педагогов в вузе: автореф. дис. д-ра пед. наук / Т. Т. Щелина. Пенза, 2006. 37 с.




DOI: https://doi.org/10.17748/2075-9908-2015-7-6/2-290-294

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.





Учредитель/Издатель:

Кубанская многопрофильная Академия подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов.
350080, Россия, Краснодарский край, г. Краснодар, мкр. Пашковский, ул. Заводская, 32, офф. 301
 Тел.: +7(905) 471 31 94
E-mail: akademus07@rambler.ru

Учредитель:

Северо-Кубанский Гуманитарно-Технологический Колледж
350020, Россия, Краснодарский край, Станица Кущёвская, Ул. Краснодарская 71а
Тел. +7(86168)4 03-96
Email: skgtk@mail.ru

ISSN: 2219-6048 (ONLINE)