УЧЕБНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ЗАДАЧА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Array Array Array, Array Array Array

Аннотация


В статье содержится подробный анализ проблемы развития творческих способностей у студентов высшей школы. Исследование проведено путем изучения теоретической и практической литературы в области педагогики и психологии со ссылкой на авторитетные источники. Актуальность статьи состоит в том, что на современном этапе осуществляющуюся в вузах работу по развитию творческой личности выпускников нельзя с полным основанием назвать достаточно эффективной, и данная проблема требует дополнительного изучения и поисков путей ее решения. Автором статьи проведена глубокая работа по определению эффективности учебной творческой задачи как средства развития творческих способностей, потенциал которого на сегодняшний день не используется или используется не в полной мере. Представлен перечень видов учебной творческой задачи. В результате проведенных исследований сделан вывод о необходимости углубленного изучения представленного в статье вопроса и проработке эффективных методов внедрения способов развития творческих способностей студентов.

Ключевые слова


творческие способности;учебная творческая задача;фактор;студенты;развитие

Полный текст:

PDF

Литература


Андреев В.И. Педагогика / Учебный курс для творческого саморазвития. 2-е изд. ‒ Казань, 2000. ‒ 600 с.

Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. ‒ М.: Академия, 2010.

Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. ‒ Ростов н-Д.: Феникс, 2003. ‒ 375 с.

Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. ‒ М., 1960. ‒ С. 328.

Дружинин В.Н. Психология общих способностей. ‒ М.: Лютерна, 1995. ‒ C. 252.

Крутецкий В.А. Психология / Уч. для учащихся пед. училищ. ‒ М.: Просвещение, 1980. ‒ 352 с.

Лук А.Н. Мышление и творчество. ‒ М.: Политиздат, 1976. ‒ 144 с.

Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. А.М. Татлыбаевой. ‒ СПб.: Евразия, 2001.

Посталюк Н.Ю. Творческий стиль деятельности. Педагогический аспект. ‒ М., 2014.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. ‒ СПб.: Питер, 2005.

Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. ‒ М.: Народное образование, 1998. ‒ 256 с.

Теплов Б.М. Способности и одаренности. ‒ М., 1961.

Шадриков В.Д. Деятельность и способности. ‒ М.: Логос, 1994. ‒ С. 5.




DOI: https://doi.org/10.17748/2075-9908-2015-7-7/2-245-253

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


Учредитель/Издатель/Редакция:

НОЧУ ДПО "Кубанская многопрофильная Академия подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов".

ОГРН 1072300002444

350080, Россия, Краснодарский край, г. Краснодар, мкр. Пашковский, ул. Заводская, 32

 Тел.: +7(905) 471 31 94
E-mail: akademus07@rambler.ru

Учредитель:

АНПОО "Северо-Кубанский Гуманитарно-Технологический Колледж"
350020, Россия, Краснодарский край, Станица Кущёвская, Ул. Краснодарская 71а
Тел. +7(86168)4 03-96
Email: skgtk@mail.ru

Свидетельство о регистрации:

Эл. № ФС77-37034  от 04.08.2009

(ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ СВЯЗИ, ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ)

e-ISSN: 2219-6048 (ONLINE)