ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ В ДИЗАЙН-ГРУППАХ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ СУБЪЕКТА ИННОВАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Array Array Array, Array Array Array

Аннотация


Статья посвящена проблеме подготовки бакалавра, основной концептуальной идеей которой является достижение эффективности и социально-педагогической значимости интегративного культурно-образовательного пространства как системы, обеспечивающей готовность педагогов к инновационной профессиональной деятельности в школе. Решение данной проблемы лежит в плоскости компетентностного подхода к проектной деятельности студентов в условиях дизайн-групп как средства овладения профессионально ценностными инновационными технологиями социализации учащихся и методическим инструментарием развития у них мотивации к дизайнерскому творчеству. В статье отмечается, что процесс овладения будущих бакалавров профессиональными компетенциями в дизайн-группах строится на основе междисциплинарной интеграции и реализуется в обстановке сложного взаимодействия ее гносеологических (научно-теоретических) и ценностных (духовно-практических) аспектов. Они опираются на интеграцию знаний различных областей наук, раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленности общенаучных, социальных, технологических, эстетических, экономических, экологических, педагогических, психологических и других вопросов в системе глобальных проблем развития общей и профессиональной культуры будущего учителя, субъективации им педагогических ценностей. Многоплановость и структура такой взаимосвязи и взаимообусловленности в проектной дея- тельности студентов обусловлена спецификой естественнонаучных, эстетических, конструкторских, технологических, технических, экономических средств достижения необходимого, социально значимого результата проектной деятельности. Она также вытекает из необходимости дидактического осмысления студентами диалектической сущности монизма категорий и принципов технологии и эстетики и инновационных педагогических технологий и методик обучения школьников технологическому освоению мира в соответствии с принципами дизайна, их развития как активных, творческих субъектов социально-трудовых отношений. В настоящей статье подчеркивается, что такой поход к индивидуальной, парной или групповой учебной проектно-творческой деятельности в вузе рассматривается как социально-нравственная основа креативного освоения и субъективации в малых дизайнерских коллективах будущих учителей единой системы педагогических идеалов. В этой связи проектное обучение будущих бакалавров в дизайн-группах как содержательный и процессуальный компонент предусмотренной учебным планом 44.03.05 «Педагогическое образование» профиль «Технология» эстетической подготовки в вузе является важнейшей сферой его приобщения к общечеловеческим и профессиональным ценностям, составляющим основу культурной среды, а поэтому – одной из высших форм его социализации как личности педагога.

Ключевые слова


дизайн-группа;субъект дизайнерской деятельности;коллективная творческая деятельность;социализация;инновационные педагогические технологии;субъективация педагогических ценностей

Полный текст:

PDF

Литература


Заречная Л.П., Щеколдин А.Г., Зеленко Н.В., Заречный А.В. Учитель технологии современной школы: проектно-компетентностные аспекты становления. Монография. – Славянск-на-Кубани: ИЦ Славянского филиала КубГУ, 2012. – С. 159-165.

Заречная Л.П., Зеленко Н.В., Радченко Н.Е., Заречный А.В. Подготовка бакалавра к социализации учащихся средствами субъективации ценностей труда. – Славянск-на- Кубани: ИЦ Славянского филиала КубГУ, 2015. – С. 277-295.

Тюнников Ю.С., Чугай И.В. Формирование культурно-образовательной среды педагогического вуза. – Сочи, 2001. – С. 19-65.




DOI: https://doi.org/10.17748/2075-9908-2016-8-2/2-139-143

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.





Учредитель/Издатель/Редакция:

НОЧУ ДПО "Кубанская многопрофильная Академия подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов".
350080, Россия, Краснодарский край, г. Краснодар, мкр. Пашковский, ул. Заводская, 32
 Тел.: +7(905) 471 31 94
E-mail: akademus07@rambler.ru

Учредитель:

АНПОО "Северо-Кубанский Гуманитарно-Технологический Колледж"
350020, Россия, Краснодарский край, Станица Кущёвская, Ул. Краснодарская 71а
Тел. +7(86168)4 03-96
Email: skgtk@mail.ru

Свидетельство о регистрации:

Эл. № ФС77-37034  от 04.08.2009

(ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ СВЯЗИ, ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ)

ISSN: 2219-6048 (ONLINE)