МЕТАФОРА – СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИДИОСТИЛЯ ПОЭТА

Аннотация

Использование метафоры в поэтическом тексте индивидуально: у разных авторов метафора «работает» по-разному. Языковой анализ метафор в произведении поэта позволяет установить отношение метафоры к идиостилю автора художественного текста. Развернутая метафора может включать в себя две метафоры и более, образовывать целый метафорический блок из нескольких последовательно развивающихся художественных образов, перетекающих один в другой, складывающихся в сложный, многоплановый образ. Цель исследования ‒ проследить, как вторичная номинация придает авторской речи выразительность, индивидуальность, как именно происходят эстетические, художественные приращения смысла (трансформация значений) в контексте произведения, в чем заключается аксиологическая составляющая индивидуально-авторской метафоры. Для выявления особенностей идиостиля И. Сельвинского проводится лингвостилистический анализ его метафорических единиц. Учитывая частотную повторяемость метафорических единиц в творчестве И. Сельвинского, насыщенность текста ими, учитывая также их свойство расширять информацию, ‒ можно утверждать, что метафорические единицы являются доминантными в поэтических произведениях И. Сельвинского: текст практически построен на метафоре. Специфика построения метафор дает читателю представление об особенностях авторского восприятия явлений действительности, его идиостиле. Со стилистической точки зрения следует отметить, что автор использует метафоры для придания экспрессии образам, иллюстрирующим впечатления поэта о Камчатке. Поэт пускает в ход практически все образные средства языка, имевшиеся на вооружении поэзии начала ХХ века. Переход значения денотата в сложных развернутых метафорах И. Сельвинского может охватывать несколько семантических полей, даже – в отдельных случаях – все шесть существующих семантических полей.