УМСТВЕННАЯ РАБОТОСПОСОБНОСТЬ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Array Array Array

Аннотация


В рамках комплексной программы оптимизации процесса обучения иностранным языкам был проведен анализ особенностей умственной работоспособности в процессе обучения иностранному языку, который доказывает, что оценки знаний иностранного языка и умственная работоспособность связаны прямой и сильной корреляционной связью. Хорошая память, уровень логического и конструктивного мышления при наличии должной мотивации и организации учебной деятельности могут, в особенности на начальных этапах обучения, обеспечить активацию деятельности как следствие повышения умственной работоспособности.

Ключевые слова


умственная работоспособность;нервная деятельность;корреляция;мышление;память;внимание;личность;способности;иностранные языки;тестирование

Полный текст:

PDF

Литература


Заклякова В.Н., Борисова Т.А. Изменения психофизиологических показателей умственной деятельности детей 6 лет при обучении // Новые исследования по физиологии. – М.: Педагогика, 1982. – №1 (18). – С. 101-105.

Кулак И.А. Психофизиологические принципы обучения. – Минск: Изд-во БГУ, 1981. – 288 с.

Анохин П.К. Социальное и биологическое в природе человека // Матер. cимп. по соотношению биологического и социального в человеке. – М., 1975. – С. 301-308.

Никитюк Б.А. Конституция и индивидуальное развитие человека // Современная антропология медицине и народному хозяйству. – Тарту, 1988. – С. 89-91.

Бударный А.А. Индивидуальный подход в обучении // Сов. педагогика. – 1965. ‒ № 7. – С. 70-83.

Павлов И.П. Условный рефлекс: Избранные работы. – СПБ: Лениздат, 2014. – 224 с.

Теплов Б.М. Избранные труды: в 2-х т. – М.: Педагогика, 1985.

Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности // В.С. Мерлин. – М.: Педагогика, 1986. – 256 с.

Климов Е.А. Работоспособность учащихся // Энциклопедия профессионального образования / Под ред. С.Я. Батышева. – М.: Ассоциация «Профессиональное образование» РАО, 1999. – Т.3. – С. 7-8.

Антропова М.В. Работоспособность учащихся и ее динамика в процессе учебной и трудовой деятельности. – М.: Просвещение, 1968. – 252 с.

Чайченко Г.М. Зависимость успеваемости студентов от индивидуально-типических свойств их нервной системы // Физиол. журнал. – 1990. – Т. 36, № 4. – С. 89.




DOI: https://doi.org/10.17748/2075-9908-2015-7-7/2-277-281

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


Bookmark and Share


Учредитель/Издатель/Редакция:

НОЧУ ДПО "Кубанская многопрофильная Академия подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов".

ОГРН 1072300002444

350080, Россия, Краснодарский край, г. Краснодар, мкр. Пашковский, ул. Заводская, 32

 Тел.: +7(905) 471 31 94
E-mail: akademus07@rambler.ru

Учредитель:

АНПОО "Северо-Кубанский Гуманитарно-Технологический Колледж"
350020, Россия, Краснодарский край, Станица Кущёвская, Ул. Краснодарская 71а
Тел. +7(86168)4 03-96
Email: skgtk@mail.ru

Свидетельство о регистрации:

Эл. № ФС77-37034  от 04.08.2009

(ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ СВЯЗИ, ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ)

e-ISSN: 2219-6048 (ONLINE)