Историческая и социально-образовательная мысль

• Главная
• О журнале
• Вход
• Архивы
• РЕДКОЛЛЕГИЯ

Главная > Архивы > Том 8, № 5/3 (2016)

DOI: https://doi.org/10.17748/2075-9908-2016-8-5/3

Весь выпуск

Просмотреть или скачать весь выпуск

PDF

Содержание

ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Елена Николаевна Азлецкая, Алла Ивановна Терещенко, Валентина Михайловна Нечаева

PDF 13-16

МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Елена Николаевна Азлецкая, Татьяна Васильевна Герасименко, Алла Ивановна Терещенко

PDF 17-20

РОЛЬ УЧЕТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРОБЛЕМАМИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ НОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА Лилия Артуровна Асламазова, Фатима Пшимафовна Хакунова

PDF 21-25

АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ К СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Руслан Ахмедович Ахтаов, Вячеслав Сафарбиевич Бегидов, Мира Меджидовна Хакунова

PDF 26-29

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Ольга Игоревна Баранова

PDF 30-33

САМОКОНТРОЛЬ И РЕФЛЕКСИЯ КАК ПАРАМЕТРЫ ВАЛЕОЛОГИЧНОГО УРОКА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Ольга Игоревна Баранова, Ольга Николаевна Петренко

PDF 34-37

ДИСТАНЦИОННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙИНВАЛИДОВ Светлана Николаенваа Бегидова, Рузанна Рафаэловна Саркисян, Вячеслав Сафарбиевич Бегидов

PDF 38-41

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНОМ ПРИЮТЕ Жанна Юрьевна Брук, Галина Владимировна Кухтерина

PDF 42-46

АНАЛИЗ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Татьяна Владимировна Васкевич

PDF 47-50

ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВПСИХОЛОГОВ Татьяна Владимировна Волкодав

PDF 51-53

ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Ирина Геннадьевна Галушко, Анна Вячеславовна Галушко, Евгения Андреевна Лопатюк

PDF 54-58

МЕТОД КЕЙС-СТАДИ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Вероника Михайловна Гребенникова, Елена Николаевна Азлецкая, Светлана Ильинична Карлаш

PDF 59-63

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРИ ВКЛЮЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Вероника Михайловна Гребенникова, Елена Николаевна Азлецкая, Ирина Викторовна Гонтаренко

PDF 64-67

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ И ВЛИЯНИЕ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ НА ПОДРОСТКОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ Ольга Владимировна Диривянкина, Мария Игоревна Матайс

PDF 68-71

КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДРОСТКОВ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ С ТРУДНОСТЯМИ РЕЧЕВОГО И КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ Оксана Викторовна Исаакян, Марина Алексеевна Лукьяненко

PDF 72-78

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Оксана Викторовна Исаакян, Владислава Эдуардовна Исаакян

PDF 79-84

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ Наталья Ивановна Ковалева, Людмила Викторовна Колодина

PDF 85-90

КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ УЧИТЕЛЯ ИНКЛЮЗИВНОЙ ШКОЛЫ Елена Елена Леонидовна Куцеева Елена Леонидовна

PDF 91-95

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ НАРОДНОЙ ИГРЫ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ Руслан Александрович Лахин

PDF 96-100

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Марина Алексеевна Лукьяненко, Александр Викторович Лукьяненко

PDF 101-104

РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ Марина Алексеевна Лукьяненко, Наталья Борисовна Михайлова

PDF 105-108

ГЕРОНТООБРАЗОВАНИЕ В КОНТЕКСТЕ ПАРАДИГМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Антон Сергеевич Матайс

PDF 109-111

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА В КОНТЕКСТЕ МЕЖПОКОЛЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Оксана Анатольевна Мосина, Оксана Александровна Ус

PDF 112-114

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ МИГРАНТОВ В РУССКОЯЗЫЧНОЙ СРЕДЕ: ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ БАЗОВЫХ СЛОВ-ПОНЯТИЙ И ТЕРМИНОВ Анна Анатольевна Немыка, Екатерина Юрьевна Куликова

PDF 115-118

РЕГИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ Ольга Васильевна Огороднова, Инга Валерьевна Патрушева

PDF 119-124

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Марина Алексеевна Олейник, Анна Григорьевна Калинина

PDF 125-128

ФОРМИРОВАНИЕ СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ВОСПИТАННИКОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Мария Эдуардовна Паатова

PDF 129-133

МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПРОБЛЕМАМИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ РАЗВИТИИ Нина Васильевна Петрова, Асиет Нурбиевна Аутлева, Юлия Юрьевна Шавернева

PDF 134-139

К ВОПРОСУ О ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ Юлия Ивановна Попова

PDF 140-143

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Саида Нурбиевна Пханаева, Бэлла Хасамбиевна Хамукова

PDF 144-148

ТИПОЛОГИЯ ГЕТЕРОГЕННЫХ ГРУПП ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Наталья Михайловна Сажина, Дарья Валерьевна Греховодова

PDF 149-152

МНОГОМЕРНОСТЬ ИНКЛЮЗИИ Array Array Array

PDF 153-155

ОСОБЕННОСТИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Array Array Array

PDF 156-158

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ (НА ПРИМЕРЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ «ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ) Array Array Array, Array Array Array

PDF 159-162

МЕТОДИКА ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ВУЗА Array Array Array, Array Array Array

PDF 163-168

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КАК УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Array Array Array, Array Array Array, Array Array Array

PDF 169-173

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОК И ИХ БАБУШЕК (ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ) Array Array Array

PDF 174-177

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Array Array Array, Array Array Array

PDF 178-181

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ Array Array Array, Array Array Array

PDF 182-185

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ Array Array Array

PDF 186-188

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Array Array Array, Array Array Array

PDF 189-194

ФОРМИРОВАНИЕ ТЬЮТОРСКОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Вероника Михайловна Гребенникова, Олег Владимирович Гребенников, Анна Ивановна Щербина

PDF 195-199

СОЗДАНИЕ БЕЗОПАСНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК УСЛОВИЕ ПРОФИЛАКТИКИ ВИКТИМИЗАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Array Array Array, Array Array Array

PDF 200-202

СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ Array Array Array, Array Array Array

PDF 203-207

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ ЖУРНАЛА «ИСТОРИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МЫСЛЬ»

PDF 208-212